Základní škola a mateřská škola K Dolům v Praze 12

SFUMATO aneb Splývavé čtení ® v praxi základní a mateřské školy K Dolům v Praze 12

Naše škola byla založena v roce 1885, dlouho byla jedinou školou v regionu a tak cítíme zodpovědnost za kvalitu výuky, kterou od nás veřejnost očekává už více než 125 let. Hledáme proto osvědčené vyučovací metody, které fungují.Takovou je už několik desítek let i metoda SFUMATO aneb Splývavé čtení. V prvním ročníku naší základní školy se tak žáci učí číst jednou z nejvíce zábavných a zároveň nejvíce efektivních metod, které současné školství nabízí. Tento způsob výuky doporučoval Prof. PhDr. Zdeněk Matějček, CSc. a jeho autorkou je PaedDr. Mária Navrátilová. Učit s ním může jen ten, kdo projde přípravou v příslušném akreditovaném psychodidaktickém institutu.

V našem regionu jsme jediná škola, která takovou výuku realizuje.

V čem je SFUMATO aneb Splývavé čtení ® tak úspěšné? Z praxe je potvrzené, že jde o metodu, která děti baví a je natolik přirozená, že nevznikají specifické poruchy učení, zejména dyslexie a dysgrafie. Záměna písmen při čtení je minimální a někteří žáci jsou na konci prvního ročníku schopni číst známý text i vzhůru nohama, když je o to požádáte. Metoda totiž vychází z přirozeného fungování centrální nervové soustavy a při učení se zapojují téměř všechny smysly. Je to velmi intuitivní způsob učení, přičemž ale dokonale propracovaný systém, kde nic není ponecháno náhodě. Základní princip je jednoduchý. Učíme se číst písmena, slabiky a slova nahlas a pomocí prstu a ukazovátka je čteme nejprve velmi dlouze a pomalu. Oko budoucího čtenáře má dost času si zapamatovat, vzpomenout nebo rozmyslet, o které písmeno jde a které následuje. Učíme se i o písmenkách - jak správně dýchat a jak je správně tvořit. Postupně písmenka spojujeme a čteme velmi pomalu slabiky a celá slova. Jako kdybychom se klouzali z jednoho písmenka na druhé, plynule je spojujeme a odtud má tato metoda svoje jméno. Při čtení, tedy už od první chvíle, čteme jen jedním směrem, nevracíme se okem zpátky.Takový nácvik čtení umožňuje číst s porozuměním. Je to základní a první krok ke čtenářské gramotnosti. Jiné metody nezavrhujeme, ale slabikování jsme přenechali jiným.

Mgr. Alena Lindauerová
ředitelka školy